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印度阿薩姆邦有一所學(xué)校,學(xué)生需要收集塑料垃圾來支付學(xué)費(fèi)。學(xué)校要求學(xué)生每周撿來20件廢棄的塑料包裝盒等塑料制品,以此來換區(qū)免費(fèi)上課的機(jī)會(huì)。
印度阿薩姆邦有許多家庭希望通過讓孩子們?nèi)ゲ墒瘓鲑嵢∶刻?.5美元來謀生,維持家里的日常開銷。這也就間接導(dǎo)致了許多孩子無法上學(xué),當(dāng)?shù)鼐用窳?xí)慣在冬天燒塑料包裝盒等塑料垃圾。以此進(jìn)行供暖,也正以為此舉使校園和村莊充滿有毒氣體,造成環(huán)境污染,危害人體健康。
所以,這所學(xué)校的創(chuàng)始人Shama和她的丈夫Muta,為了防止孩子繼續(xù)作為童工工作并支付學(xué)費(fèi),想到了用塑料垃圾取代學(xué)費(fèi)的方法,以及學(xué)生和社區(qū)居民收集的塑料包裝盒等塑料垃圾會(huì)送到校園里面的垃圾中心。對(duì)于校園內(nèi)的回收中心,學(xué)校還調(diào)整課程,教導(dǎo)學(xué)生使用塑料廢物和水泥制作環(huán)保材料。
與此同時(shí),學(xué)校還鼓勵(lì)讓孩子們做助理或以半工半讀的方式,來改善他們的經(jīng)濟(jì)壓力。他們可以為學(xué)妹學(xué)弟補(bǔ)習(xí)功課來賺取學(xué)校代幣,從而購買一些日常用品,如文具?零食?玩具等。
學(xué)校項(xiàng)目啟動(dòng)后,許多家長積極響應(yīng),停止燃燒塑料廢物并將其送到學(xué)校進(jìn)行回收。學(xué)生們將塑料袋放入塑料瓶中制作“生態(tài)磚”,然后用它來建造新的學(xué)校建筑,新建廁所等。